我在古代改换门庭

束脩六礼早在圣人传下儒学时就实行了。束脩本来是指捆扎好的肉干，

是古代社会常见的一种礼品。束脩六礼是这里独特的入学拜师礼仪，

承载着深厚的文化意蕴和尊师重道的观念。到前朝，朝廷对束脩之礼做了明确规定，

不过礼物的轻重全看学生家里的基本条件决定。老师在接受这项礼物时，

还需要奉行一定的礼节。束脩六礼各自有着不同的寓意：芹菜，

寓意为感谢老师勤勤恳恳、孜孜不倦的教导，也寓意着认可老师的辛苦和生活的不易。

鼓励学生勤奋学习，不断进步。莲子心苦，寓意着为感谢老师对学生的喜爱及呵护，

辛苦的培养。红豆，寓意着宏图大展，期望学生未来能够成就一番事业。。红枣，

寓意学生学业刚成，自己还会自律正己，早起读书，坚定不移地做好自己，希望老师放心。

也有早早高中之意。桂圆，也叫龙眼干，象征着启窍生智，希望学生智慧开窍。

同时也寓意着老师功德圆满，培养了一批批优秀学生。肉干，寓意着拿最好的礼物送给老师，

感谢老师的教育之恩，以此来表达自己的心意。在拜师仪式上，

学生会恭敬地将这六种礼物呈献给先生，同时拜师，表达对师长的尊敬和求学的决心。

束脩六礼不仅是这时候教育的一种物质形式，更是一种文化的传承，

强调了尊师重道的传统美德，体现了师生之间的情感纽带和道德责任。在这里，

读书接受教育是改变命运的重要途径，所以束脩六礼就显得无比重要，

这不仅是对学生求学态度的考验，也是对老师教育责任的提醒。胡家对于胡青远能读书，

一直都是很重视的。正如大伯母王氏说的，是全家的希望。所以，在打听清楚束脩六礼之后，

便忙不迭地进城去准备。溧阳县是乾国西北地区肃州府、安定郡的一个下等县，

文教本就不显。全县连秀才也没有几个，所以关于束脩六礼着实不好置办。

肉干、芹菜、红豆和枣都好说，这些都容易置办。特别是红枣，

溧阳盛产一种叫狗头枣的枣子，颗粒饱满，清脆多汁，很得当...